학년      반      번   이름:

수행 평가

단원명

시와 음악의 어울림

제재명

내 맘의 강물

교과서

10~13쪽

1. ‘내 맘의 강물’ 악곡의 특징에 유의하며 감상하시오.

(1) 셋잇단음표와 점음표 리듬이 있는 곳을 찾아 표시하시오.

(2) 변박이 이 곡에서 주는 느낌을 이야기하며 감상하시오.

2. 제재곡을 독창곡과 합창곡으로 비교 감상하고, 느낌을 비교하시오.

비평 기준	독창곡	합창곡
반주와 어울리며 가사의 의미를 표현하는 능력
셈여림표와 부분적인 빠르기의 변화를 표현하는 클라이맥스 부분의 효과
악곡의 특징과 분위기를 살려 노래하는 음악성

수행 평가 지도안

단원명

1. 시와 음악의 어울림

제재명

내 맘의 강물

교과서

10~13쪽

평가 목표

악곡의 특징에 유의하며 감상하고, 독창곡과 합창곡의 느낌을 비교할 수 있는가?

성취 기준

[12감비01-04] 음악 작품이 지닌 음악적 의도와 특징을 이해하여 설명한다.

평가 유형

감상문 평가, 관찰 및 상호 평가

영역

감상

평가 기준

상

악곡의 특징이 드러난 곳을 정확히 찾아 감상하고, 독창곡과 합창곡의 느낌을 구체적으로 비교할 수 있다.

중

악곡의 특징에 유의하며 감상하고, 독창곡과 합창곡의 느낌을 비교할 수 있다.

하

악곡을 감상하고, 독창곡과 합창곡의 느낌을 이해할 수 있다.

평가상의 유의점

□ 악곡의 특징이 드러난 곳을 스스로 찾아볼 수 있는지 확인한다.

□ 독창곡과 합창곡의 느낌은 주관적이므로 각자의 느낌을 나눈다.

예시 답안

1.

(1)

(2)

곡의 클라이맥스 부분으로 극적인 효과를 준다.

2.

비평 기준	독창곡		합창곡
반주와 어울리며 가사의 의미를 표현하는 능력	가사 전달 부분에 있어 합창곡보다 독창곡이 발음이 정확하게 들린다.	맑고 고운 화성들이 반주와 조화를 이루며 아름답게 표현되었다.
셈여림표와 부분적인 빠르기의 변화를 표현하는 클라이맥스 부분의 효과	클라이맥스 부분에서 악상 표현을 합창곡보다 자유롭게 표현한다.	셈여림의 변화와 빠르기의 변화가 독창곡에 비해 더욱 극적으로 표현되었다.
악곡의 특징과 분위기를 살려 노래하는 음악성	강물이 흘러가듯 부드럽게 움직이는 가락의 감정 표현을 섬세하게 잘 표현하였다.	지휘에 따라 가락의 흐름이 반주와 어우러져 더욱 풍성한 화음의 어울림을 느낄 수 있다.