학년      반      번   이름:

수행 평가

단원명

2. 무대의 감동

제재명

“레 미제라블”과 노트르담 드 파리“

교과서

72~77쪽

1. 원작 소설 “레 미제라블”과 “노트르담 드 파리”를 읽고 인물 관계도를 그리시오.

구분	레 미제라블	노트르담 드 파리
인물 관계도

2. 뮤지컬 “레 미제라블”과 “노트르담 드 파리”를 감상하고 빈칸을 채우시오.

구분	레 미제라블	노트르담 드 파리
작곡가
극본가
내가 생각하는 베스트 넘버	1.	1.
	2.	2.
	3.	3.

수행 평가 지도안

단원명

2. 무대의 감동

제재명

“레 미제라블”과 노트르담 드 파리“

교과서

72~77쪽

평가 목표

원작 소설을 읽고, 뮤지컬 “레 미제라블”과 “노트르담 드 파리”를 감상할 수 있는가?

성취 기준

[12감비01-02] 다양한 문화적 배경을 지닌 음악을 비교하여 듣고 토론한다.

평가 유형

감상문 평가, 상호 평가

영역

감상

평가 기준

상

원작 소설을 읽고, 뮤지컬 “레 미제라블”과 “노트르담 드 파리”의 특징을 찾고 감상할 수 있다.

중

원작 소설을 읽고, 뮤지컬 “레 미제라블”과 “노트르담 드 파리”를 감상할 수 있다.

하

뮤지컬 “레 미제라블”과 “노트르담 드 파리”를 감상할 수 있다.

평가상의 유의점

□ 원작 소설을 읽고 뮤지컬을 감상하며 내용을 이해하는지 확인한다.

□ ‘빅토르 위고’ 원작의 두 소설을 뮤지컬로 만든 두 작품을 즐기며 감상한다.

예시 답안

1.

구분	레 미제라블	노트르담 드 파리
인물 관계도

2.

구분	레 미제라블	노트르담 드 파리
작곡가	클로드 미셸 쇤베르그	리카르도 코치안테
극본가	알랭 부브릴	뤽 플라몽동
내가 생각하는 베스트 넘버	‘나는 누구인가(Who Am I)’, ‘꿈을 꾸었네(I Dreamed a Dream)’, ‘나 홀로(On My Own)’, ‘내일이면(One Day More)’, ‘민중의 합창(Do you hear the people sing?)’ 등	‘보헤미안(Bohemian)’, ‘벨(Belle)’, ‘세상은 어찌 이리도 불공평한지(Dieu que le monde est injuste) 등