학년      반      번   이름:

수행 평가

단원명

3. 우리 마음 우리 음악

제재명

정선 아리랑

교과서

90~93쪽

1. 중모리장단을 익혀 장단을 연주하며 ‘정선 아리랑’을 감상하시오.

중모리장단

2. 각 지역의 아리랑을 감상하고, 지역에 따른 민요의 특징을 조사하여 빈칸을 채우시오.

구분	지역	대표 민요	특징
경기 민요	서울, 경기도, 충청도 일부	도라지타령, 늴리리야, 한강수 타령 등
남도 민요		강강술래, 새타령, 육자배기 등
동부 민요			강원도, 함경도 민요: 애처로운 느낌이다. 경상도 민요: 대체로 장단이 빠르고 강한 억양을 갖는다.
서도 민요	평안도, 황해도
제주 민요	제주도		독특한 사투리를 쓰며 어업과 관련되어 고달픈 삶의 애환이 담긴 소리가 많다.

3. 유네스코 인류 무형 문화유산으로 등재된 아리랑의 가치를 생각해 보고, 아리랑의 가치와 의미를 설명하는 멘트를 작성해 뉴스 앵커처럼 전달하시오.

수행 평가 지도안

단원명

3. 우리 마음 우리 음악

제재명

정선 아리랑

교과서

90~93쪽

평가 목표

아리랑의 특성을 파악하고 감상할 수 있는가?

성취 기준

[12감비01-02] 다양한 문화적 배경을 지닌 음악을 비교하여 듣고 토론한다.

[12감비02-01] 음악과 관련한 다양한 가치를 비판적 사고를 바탕으로 해석하고 평가한다.

평가 유형

감상문 평가, 발표 평가

영역

감상, 비평

평가 기준

상

유네스코 인류 무형 문화유산으로 등재된 아리랑의 가치를 생각해 보고, 아리랑의 특성을 파악하고 감상할 수 있다.

중

아리랑의 특성을 파악하고 감상할 수 있다.

하

아리랑을 감상할 수 있다.

평가상의 유의점

□ 각 지역 민요의 특징을 잘 이해하고 감상하는지 평가한다.

□ 유네스코 인류 무형 문화유산의 가치를 생각하는지 확인한다.

예시 답안

1.

생략

2.

구분	지역	대표 민요	특징
경기 민요	서울, 경기도, 충청도 일부	도라지타령, 늴리리야, 한강수 타령 등	맑고 자연스런 발성으로 깨끗한 느낌이 나게 노래하고, 각 음의 음정이 분명한 특징이 있다.
남도 민요	전라도	강강술래, 새타령, 육자배기 등	떠는소리, 꺾는소리가 구성지고, 극적인 표현이 특징이다.
동부 민요	함경도, 강원도, 경상도	신고산타령, 한오백년, 정선 아리랑, 쾌지나칭칭나네, 옹헤야 등	강원도, 함경도 민요: 애처로운 느낌이다. 경상도 민요: 대체로 장단이 빠르고 강한 억양을 갖는다.
서도 민요	평안도, 황해도	몽금포타령, 수심가, 긴아리랑 등	애수적이고 감상적인 느낌이 든다. 콧소리를 섞어 부르며, 잘게 떨어주는 음과 꾸밈음의 미묘한 특징이 있다.
제주 민요	제주도	이야홍타령, 너영나영, 이어도사나 등	독특한 사투리를 쓰며 어업과 관련되어 고달픈 삶의 애환이 담긴 소리가 많다.

3.

유네스코 세계 인류 무형 문화유산으로 등재된 아리랑은 한반도 전역에서 지역별로 다양하게 불리고 있는 한국의 대표적인 민요입니다. 전형적인 아리랑은 부드럽고 서정적인 선율로 ‘아리랑, 아리랑, 아라리요. 아리랑 고개로 넘어간다’를 반복하며 이별, 만남, 슬픔, 기쁨 등을 표현하고 있는데요. 마을의 행사나 축제 등에서 자주 접할 수 있는 아리랑은 오늘날 교향곡이나 현대 음악의 형식으로 편곡되어 연주되기도 합니다.