학년      반      번   이름:

수행 평가

단원명

4. 생활 속 음악

제재명

우리나라 대중음악

교과서

122~125쪽

1. 내가 좋아하는 우리나라 대중음악과 그 이유를 생각하여 쓰시오.

좋아하는 대중음악	좋아하는 이유

2. 다양한 대중음악의 장르를 조사하시오.

포크
발라드
힙합
랩

3. ‘말하는 대로’ 가사를 음미하며 감상하고, 내가 지금 간절히 바라는 꿈이 있다면 어떻게 해야 그 꿈이 이루어질 수 있을지 생각해 보시오.

4. ‘Day Day’를 감상하고, 노래에 제시된 단어들을 활용하여 느낀 점을 자유롭게 말해 보시오.

수행 평가 지도안

단원명

4. 생활 속 음악

제재명

우리나라 대중음악

교과서

122~125쪽

평가 목표

우리나라 다양한 대중음악을 감상하고 음악적 특징을 파악할 수 있는가?

성취 기준

[12감비01-04] 음악 작품이 지닌 음악적 의도와 특징을 이해하여 설명한다.

[12감비02-01] 음악과 관련한 다양한 가치를 비판적 사고를 바탕으로 해석하고 평가한다.

평가 유형

발표 평가, 감상문 평가

영역

감상, 비평

평가 기준

상

우리나라 다양한 대중음악을 감상하고 음악적 의도와 특징을 파악할 수 있다.

중

우리나라 다양한 대중음악을 감상하고 음악적 특징을 파악할 수 있다.

하

우리나라 다양한 대중음악을 감상할 수 있다.

평가상의 유의점

□ 좋아하는 대중가요를 이야기하며 좋아하는 이유를 서로 나눈다.

□ 다양한 장르의 대중음악을 조사하여 음악적 특징을 파악하는지 확인한다.

예시 답안

1.

좋아하는 대중음악	좋아하는 이유
수고했어 오늘도	지친 일상을 위로해 주는 것 같다.

2.

포크	‘민속 음악’ 혹은 ‘지역색이 있는 음악’이라고 해석되지만, 1960년대를 기 점으로 진실한 표현과 음악적 솔직함을 강조하는 가사들로 이루어진 음악으로 발전하였다.
발라드	발라드는 원래 중세 유럽의 서사적 민요 형식의 이름이었으나, 한국에서는 1980년대 초에 싹터 1980년대 후반에 완성된 대중가요 양식으로, 남녀 간의 사랑에 대한 복잡한 내면을 섬세하게 형상화하는 것이 특징이다.
힙합	Hip은 최신 유행하는 사상이나 스타일의 ‘신세대’를 뜻하고, Hop은 ‘팔짝팔짝 뛰다’라는 뜻으로 ‘댄스 파티’나 ‘춤’ 등을 의미한다. 이 두 글자가 합해져서 흑인 할렘가의 신세대들이 즐기는 춤과 음악이 되었다.
랩	강렬하고, 반복적인 리듬에 맞추어 이야기하듯 노래하는 대중음악의 한 장르이다.

3.

생략

4.

강렬하고 반복적인 리듬으로 신념을 지켜온 본인의 이야기를 풀어냈다. 타이트한 랩을 정확한 발음으로 전달하는 것이 인상적이다.