학년      반      번   이름:

수행 평가

단원명

5. 선율의 아름다움

제재명

버라이어티 스테이지 오케스트라를 위한 모음곡 중 왈츠 2번

교과서

156쪽

1. 영화 “번지 점프를 하다”에 ‘버라이어티 스테이지 오케스트라를 위한 모음곡’ 중 왈츠 2번이 나오는 장면을 감상하고 느낌을 이야기하시오.

2. ‘버라이어티 스테이지 오케스트라를 위한 모음곡’ 중 왈츠 2번을 감상하며 다양한 악기들의 음색을 느끼고, 악기 편성을 조사하시오.

3. 감상 비평문 작성 방법을 읽고, ‘버라이어티 스테이지 오케스트라를 위한 모음곡’ 중 왈츠 2번의 감상 비평문을 작성하시오.

1단계	작품 이해 및 감상	작곡가에 대한 정보 작성
2단계	작품에 대한 해석	작품의 의미, 작품의 표현 방식, 작품의 효과 등에 대한 생각을 작성
3단계	작품에 대한 평가	작품에 대한 전반적인 평가 및 작품의 의의 작성

수행 평가 지도안

단원명	5. 선율의 아름다움
제재명	버라이어티 스테이지 오케스트라를 위한 모음곡 중 왈츠 2번			교과서		156쪽
평가 목표	음색의 변화에 집중하면서 감상할 수 있는가?
성취 기준	[12감비01-03] 음악을 듣고 작곡가나 연주자의 음악적 표현 특성에 대해 설명한다. [12감비01-04] 음악 작품이 지닌 음악적 의도와 특징을 이해하여 설명한다. [12감비02-01] 음악과 관련한 다양한 가치를 비판적 사고를 바탕으로 해석하고 평가한다.
평가 유형	감상문 평가		영역		감상, 비평
평가 기준	상	음색의 변화에 집중하면서 감상하고 감상 비평문을 작성할 수 있다.
	중	음색의 변화에 집중하면서 감상할 수 있다.
	하	음색에 집중하면서 감상할 수 있다.
평가상의 유의점	□ 제재곡에 사용한 다양한 악기들의 음색을 파악할 수 있는지 평가한다. □ 제재곡을 감상하고 감상 비평문을 작성하였는지 확인한다.
예시 답안	1. 바닷가에서 두 주인공이 풋풋하게 왈츠를 추는 장면에서 제재곡이 나온다. 노을을 배경으로 왈츠를 추는 모습을 실루엣으로 처리하여 더욱 인상적인 장면이다. 2. 재즈 효과를 위해 두 대의 알토 및 테너 색소폰이 사용되고 트라이앵글, 탬버린, 사이드 드럼, 베이스 드럼, 심벌즈, 글로켄슈필, 실로폰, 비브라폰과 같은 확장된 타악기와 더불어 기타, 하프, 첼레스타, 피아노, 아코디언, 클라리넷, 오보에, 현악기 등이 풍부하게 사용된다. 3. 쇼스타코비치의 ‘버라이어티 스테이지 오케스트라를 위한 모음곡’ 중 왈츠 2번은 스탠리 큐브릭의 영화 “아이즈 와이드 셧”에 사용되어 흥행을 이루며 세계 여러 나라의 영화 및 방송 음악으로 사용되었다. 우리나라에서는 김대승 감독의 영화 “번지 점프를 하다”에 사용되어 대중적인 클래식 음악으로 자리 잡았다. 이 작품은 소비에트 연방 시절 러시아의 작곡가였던 쇼스타코비치가 러시아의 서정적인 선율을 ‘왈츠’라는 춤곡 형식에 담아 재즈에 대한 관심을 음악으로 표현한 작품이다. 왈츠풍의 경쾌한 느낌 속에 단조의 어둡고 다소 무거운 느낌이 표현되어 러시아의 민속적 색채를 더욱 매력적으로 느낄 수 있게 해주는 작품이다.