1단원. 즐거운 봄, 설레는 음악

(1차시) 음악 시간

음악과 교수‧학습 지도안

학습 목표	1) 악곡의 노랫말을 바꾸고 수업 시간에 활용할 수 있다.
성취 기준	[6음 01-01] 바른 주법과 표현 기법을 익혀 노래나 악기로 느낌을 담아 연주한다. [6음 03-02] 기초적인 기보를 활용하여 간단한 조건에 따라 악곡의 일부를 바꾼다.

학습 단계	학습 내용	학습 활동	□ 자료 ※ 유의점
도입 (5’)	동기유발	◉ 좋아하는 수업 시간에 관해 이야기 나누기 ⦁ 좋아하는 수업 시간을 떠올리고 좋아하는 이유를 자유롭게 이야기한다. □ 나는 과학 시간을 좋아한다. 그 이유는 실험을 하면서 재미있게 지식을 쌓을 수 있기 때문이다.
전개 (30’)	[활동 1] 좋아하는 음악 활동에 관해 이야기 나누기 (10’)	◉ 기억에 남는 음악 활동 떠올리기 ⦁ 음악 시간에 한 활동 중 기억에 남는 것을 자유롭게 이야기한다. □ ⦁ 단소를 연주한 것이 기억에 남는다. ⦁ 친구들과 2부 합창을 한 것이 기억에 남는다. ⦁ 노랫말을 만들어 함께 불렀던 것이 기억에 남는다.	□
	[활동 2] 즐겁게 노래 익히고 부르기 (10’)	◉ 노래 익히기 ⦁ 악보를 보며 노랫말을 함께 읽고 악곡의 분위기를 파악한다. ⦁ 제재곡을 듣는다. ⦁ 일정박을 치며 주요 리듬꼴을 노랫말로 익힌다. ⦁ 교사의 범창을 듣고 두 마디 또는 네 마디씩 노래를 따라 부른다. ⦁ 일정박을 치며 제재곡 전체를 부른다. ◉ 즐겁게 노래 부르기 ⦁ 느낌을 살려 제재곡 전체를 즐겁게 부른다.	□제재곡 음원/악보
	[활동 3] 내가 좋아하는 수업으로 □의 노랫말을 바꾸어 활용하기 (10’)	◉ [활동 3]의 □ 살펴보기 ⦁ 교과서 9쪽 ‘연주 시간’의 노랫말을 함께 읽고 노래를 부른다. ◉ 노랫말 바꾸기 ⦁ 좋아하는 음악 활동을 떠올려 문장으로 표현한다. □ 여러 가지 소리로 음악극을 했던 즐거운 음악 시간이 떠오른다. ⦁ 만든 문장을 4박자의 리듬꼴에 맞게 바꾼다. ⦁ 노래를 부르며 바꾼 노랫말을 확인하고 어색한 부분은 수정한다. ⦁ 노랫말에 어울리는 제목을 붙인다. □ 음악극 시간 ◉ 노래 발표하기 ⦁ 만든 노래를 친구들 앞에서 발표한다. ⦁ 친구들이 만든 노래를 듣고 좋은 점 등을 이야기 나눈다. ◉ 우리 반 음악 시간 노래 선정하기 ⦁ 우리 반 음악 시간을 대표할 노래를 선정한다. ⦁ 선정한 노래를 다 함께 익힌다.	□제재곡 음원/악보
정리 (5’)	공유하고 정리하기	◉ 대표로 선정된 우리 반 음악 시간 노래 다 함께 부르기 ⦁ 반주에 맞추어 선정한 노래를 다 함께 부른다.