	반		번	이름

	년		월		일

2. 활기찬 여름, 신나는 음악

수행 평가

제재명	나무의 노래	교과서	32~33쪽
과제	빠르기의 변화를 살려 부분 2부 합창에 참여하기

1. 빈칸에 알맞은 빠르기말을 <보기>에서 찾아 적어 봅시다.

2. 우리 모둠의 부분 2부 합창을 발표하고 스스로 평가해 봅시다.

3. 부분 2부 합창에 참여한 느낌을 적어 봅시다.

수행 평가 기준안

2. 활기찬 여름, 신나는 음악

제재명	나무의 노래	교과서	32~33쪽
평가 목표	빠르기의 변화를 살려 부분 2부 합창을 할 수 있다.	지도서	362~367쪽

1.

2. 생략

3.

교사용 체크리스트

[평가 항목]

❶ 빠르기말을 이해하고 있는가?

➋ 자신이 맡은 성부를 정확한 음정으로 노래 부를 수 있는가?

➌ 모둠 친구들과 소통하고 배려하며 성부의 어울림이 있는 부분 2부 합창에 참여할 수 있는가?

성취 기준	[6음 01-02] 음악 요소를 살려 노래나 악기로 발표하고 과정을 돌아본다. [6음 01-03] 소리의 어울림을 생각하며 다양한 방법으로 함께 표현한다.
영역	연주		역량	공동체
평가 유형	실기 평가, 관찰 평가, 실음 지필 평가
준비물	평가지
평가상의 유의점	・ 빠르기의 변화를 살려 정확한 음정으로 맡은 성부를 노래 부르는 것에 중점을 두어 평가한다. •부분 2부 합창을 할 때 모둠원과 서로 배려하고 소통하며 노래를 부를 수 있도록 안내한다
평가 기준	상	빠르기말을 이해하고 빠르기의 변화를 살려 내가 맡은 성부를 정확한 음정으로 노래 부르며 부분 2부 합창에 참여할 수 있다.
	중	빠르기의 변화를 살려 내가 맡은 성부를 노래 부르며 부분 2부 합창에 참여할 수 있다.
	하	빠르기의 변화를 살려 내가 맡은 성부의 일부분을 노래 부르며 부분 2부 합창에 참여할 수 있다.
예시 답안