2단원. 활기찬 여름, 신나는 음악

(1차시) 초록 바다

음악과 교수‧학습 지도안

학습 목표	1) 소리의 어울림을 느끼며 2부 합창을 할 수 있다. 2) 바장조의 음계와 주요 3화음을 이해할 수 있다.
성취 기준	[6음 01-02] 음악 요소를 살려 노래나 악기로 발표하고 과정을 돌아본다. [6음 01-03] 소리의 어울림을 생각하며 다양한 방법으로 함께 표현한다.

학습 단계	학습 내용	학습 활동	□ 자료 ※ 유의점
도입 (5’)	동기유발	◉ 바다 풍경을 감상하고 느낌 이야기 나누기 ⦁ 바다 풍경 사진이나 영상을 감상하고 느낌을 이야기 나눈다. □ ⦁ 시원한 느낌이 든다. ⦁ 바닷물에서 놀고 싶다.
전개 (30’)	[활동 1] 일정박에 맞추어 신나게 노래 부르기 (10’)	◉ 노랫말과 곡의 분위기를 생각하며 제재곡 듣기 ⦁ 제재곡을 듣고 노랫말과 곡의 느낌에 관해 이야기 나눈다. □ 경쾌하고 신나는 분위기의 노래와 예쁜 노랫말이 잘 어울린다. ◉ 일정박에 맞추어 제재곡의 리듬 익히기 ⦁ 일정박을 치며 제재곡을 듣는다. ⦁ 쉼표에 유의하며 제재곡의 주요 리듬꼴을 익힌다. ⦁ 악보에서 주요 리듬꼴이 나오는 부분 찾아보기 ⦁ 일정박에 맞추어 주요 리듬꼴을 리듬 음절로 익히기 ⦁ 교사의 시범을 듣고 따라 하며 주요 리듬꼴을 손뼉 치며 익히기 ⦁ 일정박에 맞추어 주요 리듬꼴을 노랫말로 익히기 손뼉으로 일정박을 치며 노랫말 전체를 읽는다. ◉ 일정박에 맞추어 신나게 노래 부르기 ⦁ 두 마디씩 듣고 따라 부르며 위 성부의 가락을 익힌다. ⦁ 반주에 맞추어 정확한 발음으로 신나게 노래를 부른다.	□제재곡 음원/악보
	[활동 2] 박자의 변화를 생각하며 노래 부르기 (10’)	◉ 4/4박자와 2/4박자의 강약을 신체 표현 하기 ⦁ 악보를 보며 박자가 변하는 부분을 찾아본다. (4/4박자 → 2/4박자 → 4/4박자 → 2/4박자) ⦁ 노래에 맞추어 4/4박자와 2/4박자의 강약을 신체 표현 하며 박자의 변화를 느낀다. ◉ 4/4박자와 2/4박자의 박자 젓기 ⦁ 4/4박자의 박자 젓기를 연습한다. ⦁ 2/4박자의 박자 젓기를 연습한다. ⦁ 박자가 변하는 부분에 유의하며 음원에 맞추어 박자 젓기를 한다. ◉ 박자의 변화를 생각하며 노래 부르기 ⦁ 4/4박자와 2/4박자의 강약을 신체 표현 하며 노래를 부른다. ⦁ 4/4박자와 2/4박자의 박자 젓기를 하며 반주에 맞추어 노래를 부른다. ⦁ 다양한 방법으로 박자의 변화를 살려 노래를 부른다. □ 모둠별로 역할을 나누어 노래 부르기.	□제재곡 음원/악보
	[활동 3] 바장조의 음계와 주요 3화음 알아보기 (10’)	◉ 바장조의 음계 알아보기 ⦁ 바장조의 음계를 알아본다. ⦁ 바장조 계이름으로 위 성부의 가락을 노래 부른다. ◉ 바장조의 주요 3화음을 멜로디언으로 연주하기 ⦁ 바장조 주요 3화음을 알아본다. ⦁ 바장조의 주요 3화음을 멜로디언으로 연주한다. ⦁ 제재곡을 멜로디언으로 화음 반주한다.	□제재곡 음원/악보/멜로디언
정리 (5’)	예고하기	◉ 다음 차시 예고하기 ⦁ 성부의 어울림을 느끼며 2부 합창 하는 수업을 진행할 것을 예고한다.

2단원. 활기찬 여름, 신나는 음악

(2차시) 초록 바다

음악과 교수‧학습 지도안

학습 목표	1) 소리의 어울림을 느끼며 2부 합창을 할 수 있다. 2) 바장조의 음계와 주요 3화음을 이해할 수 있다.
성취 기준	[6음 01-02] 음악 요소를 살려 노래나 악기로 발표하고 과정을 돌아본다. [6음 01-03] 소리의 어울림을 생각하며 다양한 방법으로 함께 표현한다.

학습 단계	학습 내용	학습 활동	□ 자료 ※ 유의점
도입 (5’)	전시 학습 확인하기	◉ 일정박에 맞추어 노래 부르기 ⦁ 지난 시간에 배운 제재곡 ‘초록 바다’를 불러 본다.
전개 (30’)	[활동 4] 성부의 어울림 느끼며 2부 합창 하기	◉ 아래 성부 익히기 ⦁ 아래 성부 리듬 중 위 성부와 다른 부분을 찾아보고 노랫말로 익힌다. ⦁ 두 마디 또는 네 마디씩 듣고 따라 부르며 아래 성부의 가락을 반복 연습하며 익힌다. ⦁ 반주에 맞추어 아래 성부로 제재곡 전체를 부른다. ⦁ 악보를 보며 셈여림을 표현할 부분을 찾는다. □ mf(메조포르테): 조금 세게, mp(메조피아노): 조금 여리게, f (포르테): 세게 ⦁ 셈여림을 살려 아래 성부를 노래 부른다. ◉ 성부를 나누어 2부 합창 연습하기 ⦁ 위 성부와 아래 성부의 특징을 고려하고 자신 있는 성부를 선택하여 역할을 나눈다. □ 높은음으로 노래를 잘 부를 수 있다, 아래 성부를 정확하게 노래 부를 수 있다. ⦁ 위 성부와 아래 성부의 리듬이 다른 부분은 일정박을 치며 연습한다. ⦁ 성부별로 정확한 리듬과 가락을 충분히 반복하여 연습한다. ◉ 소리의 어울림을 느끼며 2부 합창 하기 ⦁ 소리의 어울림을 느끼며 교사의 지휘에 맞추어 2부 합창을 한다. ⦁ 2부 합창이 안 되는 부분은 부분 연습을 통해 보완한다. ◉ 셈여림 살려 합창하기 ⦁ 셈여림을 살려 2부 합창을 한다. ⦁ 2부 합창을 녹음하여 들어 보고 수정해야 할 부분을 찾아 연습한다. ⦁ 교사의 지휘에 맞추어 셈여림을 살려 2부 합창을 한다.	□제재곡 음원/악보 ※ 아래 성부가 (초록빛, 담그면) 부분을 노래할 때 위 성부는 □의 3박을 충분히 끌어 주도록 지도한다. ※ 아름다운 소리의 어울림을 만들기 위해 다른 소리의 성부를 들으며 볼륨과 음색을 조절할 수 있도록 지도한다.
정리 (5’)	공유하고 정리하기	◉ 셈여림 살려 2부 합창을 한 느낌 이야기 나누기 ⦁ 셈여림을 살려 2부 합창을 한 느낌을 이야기 나눈다.