3단원. 아름다운 가을, 행복한 음악

(1차시) 가을 들판

음악과 교수‧학습 지도안

학습 목표	1) 악곡의 특징을 살려 노래를 부를 수 있다. 2) 성부의 어울림을 느끼며 부분 2부 합창을 할 수 있다.
성취 기준	[6음 01-01] 바른 주법과 표현 기법을 익혀 노래나 악기로 느낌을 담아 연주한다. [6음 01-02] 음악 요소를 살려 노래나 악기로 발표하고 과정을 돌아본다.

학습 단계	학습 내용	학습 활동	□ 자료 ※ 유의점
도입 (5’)	동기유발	◉ 노랫말을 읽고 가을 들판에서 볼 수 있는 풍경 이야기 나누기 ⦁ 노랫말을 읽고 떠오르는 장면이나 경험을 이야기한다. □ ⦁ 허수아비가 서 있는 노란 가을 들판이 떠오른다. ⦁ 코스모스가 피어 있는 길을 걸었던 추억이 떠오른다.	□제재곡 악보
전개 (30’)	[활동 1] 쉼표와 붙임줄에 유의하며 주요 리듬꼴 익히기 (15’)	◉ 악곡의 특징 찾기 ⦁ 악보를 보며 제재곡의 리듬꼴과 가락의 흐름 등 악곡의 특징을 살펴본다. □ ⦁ 첫 박에 쉼표가 많다. ⦁ 차례가기 가락이 많다. ◉ 쉼표가 있는 리듬꼴 익히기 ⦁ 교과서 54~55쪽 악보에서 8분쉼표가 있는 부분을 확인한다. ⦁ 교사의 시범을 듣고 손뼉이나 리듬 막대로 쉼표가 있는 리듬꼴을 따라 친다. ◉ 붙임줄이 있는 리듬꼴 익히기 ⦁ 악보에서 붙임줄이 있는 부분을 찾는다. ⦁ 교사의 시범을 따라 일정박을 치며 붙임줄이 있는 리듬꼴을 노랫말로 읽는다. ◉ 당김음이 있는 리듬꼴 익히기 ⦁ 제재곡의 첫째 단과 둘째 단에서 당김음을 찾는다. ⦁ 일정박을 치며 교사의 시범을 따라 마디 1~2의 리듬꼴을 노랫말로 따라 읽는다. ◉ 일정박을 치며 제재곡 익히기 ⦁ 4박자의 일정박을 신체 표현 한다. ⦁ 교사의 범창을 듣고 일정박을 치며 네 마디씩 노래를 따라 부른다. ⦁ 익숙해지면 4박자의 일정박을 신체 표현 하며 제재곡 전체를 부른다.	※ 수업 흐름상 리듬꼴과 가락선으로 한정하여 제시하였으나 박자, 조성, 빠르기말, 아티큘레이션 등 악보에 드러난 음악 특징이 악곡의 특징이 될 수 있으므로 학생들이 찾는 여러 가지 음악적 특징을 수용하도록 한다. □제재곡 음원/악보
	[활동 2] 셈여림 기호의 의미 이해하기 (15’)	◉ 악보에서 셈여림 기호를 찾아 동그라미 한다. ⦁ 셈여림 기호와 뜻을 이야기한다. ◉ 셈여림 표현하며 노래 부르기 ⦁ 하나의 음을 정하고, 셈여림을 표현하며 노래 부르는 방법을 익힌다. ⦁ 셈여림을 표현하며 노래를 부른다. ⦁ 셈여림을 표현했을 때와 표현하지 않았을 때 차이를 이야기 나눈다.	□제재곡 음원/악보
정리 (5’)	예고하기	◉ 다음 차시 예고하기 ⦁ 성부의 어울림 느끼며 부분 2부 합창 하는 수업을 진행할 것을 예고한다.

3단원. 아름다운 가을, 행복한 음악

(2차시) 가을 들판

음악과 교수‧학습 지도안

학습 목표	1) 악곡의 특징을 살려 노래를 부를 수 있다. 2) 성부의 어울림을 느끼며 부분 2부 합창을 할 수 있다.
성취 기준	[6음 01-01] 바른 주법과 표현 기법을 익혀 노래나 악기로 느낌을 담아 연주한다. [6음 01-02] 음악 요소를 살려 노래나 악기로 발표하고 과정을 돌아본다.

학습 단계	학습 내용	학습 활동	□ 자료 ※ 유의점
도입 (5’)	전시 학습 확인하기	◉ 쉼표와 붙임줄에 유의하며 주요 리듬꼴 익히기 ⦁ 지난 시간에 배운 제재곡 ‘가을 들판’을 불러 본다.	□제재곡 음원/악보
전개 (30’)	[활동 3] 성부의 어울림 느끼며 부분 2부 합창 하기	◉ 제재곡의 아래 성부 익히기 ⦁ 일정박을 치며 아래 성부의 계이름을 리듬에 맞추어 읽는다. ⦁ 교사의 범창을 따라 네 마디씩 노랫말로 노래를 부른다. ⦁ 익숙해지면 반주에 맞추어 아래 성부 전체를 부른다. ⦁ 셈여림을 살려 제재곡 전체를 부른다. ◉ 소리의 어울림을 느끼며 부분 2부 합창 하기 ⦁ 학급 전체를 두 모둠으로 나누고 위 성부와 아래 성부로 역할을 나눈다. ⦁ 반주에 맞추어 부분 2부 합창을 한다. ⦁ 어려웠던 부분은 여러 번 연습한 후 다시 부분 2부 합창을 한다. ◉ 셈여림을 살려 부분 2부 합창 하기 ⦁ 셈여림 기호를 확인하고 셈여림을 살려 부분 2부 합창을 한다. ⦁ 역할을 바꾸어 부분 2부 합창을 한다. ◉ 모둠별로 노래 발표하기 ⦁ 모둠별로 부분 2부 합창을 발표한다.	□제재곡 음원/악보 ※ 셈여림을 살려 아래 성부를 노래 불러 봄으로써 아래 성부도 아름답다는 것을 인식할 수 있도록 지도한다.
정리 (5’)	공유하고 정리하기	◉ 부분 2부 합창으로 노래 부른 느낌 이야기 나누기 ⦁ 스스로의 연주를 떠올리며 잘한 점이나 보완할 점, 재미있었던 점 등을 자유롭게 이야기 나눈다.