2단원. 활기찬 여름, 신나는 음악

(1차시) 나의 음악 일기

음악과 교수‧학습 지도안

학습 목표	1) 소리나 장면을 그림 악보로 나타내고 음악으로 표현할 수 있다. 2) 나의 하루를 소리나 음악으로 표현하고 느낌을 이야기할 수 있다.
성취 기준	[4음03-01] 느낌과 상상을 즉흥적으로 표현하며 음악에 대한 흥미를 갖는다. [4음03-03] 기초적인 음악 요소를 활용하여 소리나 음악으로 표현한다. [4음03-04] 생활 주변의 소리나 장면을 모방하며 음악의 새로움을 즐기는 태도를 갖는다.

학습 단계	학습 내용	학습 활동	□ 자료 ※ 유의점
도입 (5’)	동기유발	◉ 나의 하루를 친구들과 이야기 나누기 예) 가족들과 아침 식사를 한다. 학교에서 책을 읽는다. 오후에는 친구들과 놀이터에서 논다.
전개 (30’)	[활동 1] 음악으로 표현하고 싶은 소리나 장면 떠올리기 (15’)	◉ 주변의 소리나 장면 떠올리기 예) 친구들이 책을 읽고 있는 모습. 공을 차며 노는 모습. 아침 자명종 소리, 공책에 필기하는 소리. ◉ 음악으로 표현하고 싶은 소리나 장면 이야기하기 예) 공을 차는 모습을 소리로 만들어 보고 싶습니다.	□ 교과서
	[활동 2] 주변의 소리나 장면을 그림 악보로 나타내고 표현하기 (15’)	◉ 그림 악보로 나타내는 방법 살펴보기 ⦁ 교과서를 살펴보고 이야기를 나눈다. ◉ 표현하고 싶은 소리나 장면을 선택한 후 그림 악보로 표현하기 ⦁ 교과서 40쪽 [활동 2]에 있는 표를 참고하여 소리나 장면을 그림 악보로 그린다. 예) 바람 부는 소리: ⦁ 색칠하고 싶은 경우에는 자신이 표현하고 싶은 색을 선택한다. ⦁ 교과서 40쪽 표의 지면이 부족한 경우 [수행 평가지]를 활용한다. ◉ 그림 악보를 소리로 표현하기 ⦁ 악기, 주변 물체, 목소리, 신체 중에서 가장 잘 표현할 수 있는 방법을 선택하여 연주한다. 예) 바람 부는 소리: 페트병에 입을 대고 가볍게 분다. ⦁ 셈여림을 달리하여 소리 내어 보고, 셈여림 차이에 따라 어떻게 달라지는지 차이를 느껴본다. ◉ 자신이 만든 그림 악보와 표현 방법을 친구들 앞에서 발표하기	□ 교과서/ 활동지/ 수행평가지
정리 (5’)	공유하고 정리하기	◉ 친구들 앞에서 발표하기

2단원. 활기찬 여름, 신나는 음악

(2차시) 나의 음악 일기

음악과 교수‧학습 지도안

학습 목표	1) 소리나 장면을 그림 악보로 나타내고 음악으로 표현할 수 있다. 2) 나의 하루를 소리나 음악으로 표현하고 느낌을 이야기할 수 있다.
성취 기준	[4음03-01] 느낌과 상상을 즉흥적으로 표현하며 음악에 대한 흥미를 갖는다. [4음03-03] 기초적인 음악 요소를 활용하여 소리나 음악으로 표현한다. [4음03-04] 생활 주변의 소리나 장면을 모방하며 음악의 새로움을 즐기는 태도를 갖는다.

학습 단계	학습 내용	학습 활동	□ 자료 ※ 유의점
도입 (5’)	동기유발	◉ 나의 일과 떠올리기
전개 (30’)	[활동 3] 나의 하루를 소리와 음악으로 자유롭게 표현하기 (15’)	◉ 소리와 음악으로 표현하고 싶은 하루 일과 선택하기 (교과서 부록 95쪽 참고) ⦁ 기상 후부터 취침 전까지 생활을 떠올려 보고, 소리와 음악으로 표현하고 싶은 일과를 교과서 부록(나의 하루)에 적는다. ◉ 다양한 방법을 활용하여 나의 일과를 소리와 음악으로 표현하기 ⦁ 악기, 주변 물체, 목소리, 신체를 다양하게 활용하여 표현한다. ◉ 소리와 음악으로 표현한 하루 일과를 친구들 앞에서 발표하기 ⦁ 내가 만든 음악을 친구들 앞에서 발표한다. ⦁ 친구의 표현 방법을 듣고 하루 일과 중 무엇을 어떤 방법으로 표현했는지 서로 맞혀 본다.	□ 교과서/ 활동지
	[활동 4] 소리와 음악으로 나의 하루를 표현한 느낌 이야기하기 (15’)	◉ 친구들과 이야기 나누면서 어려웠던 점과 재미있었던 점 공유하기 예) 처음에는 어색했지만 나의 하루를 소리로 표현할 수 있다는 점이 재미있었고, 다양한 표현 방법을 배워서 재미있었어.	□ 활동지
정리 (5’)	공유하고 정리하기	◉ 가장 재미있고 기억에 남는 표현 방법 이야기하기 ⦁ 기억에 남는 이유를 이야기한다. ⦁ 소리나 음악으로 만들고 싶은 소리나 장면을 떠올리고, 표현 방법을 이야기한다.