4단원. 함께하는 겨울, 따뜻한 음악

(1~2차시) 우리 반 음악 방송

음악과 교수‧학습 지도안

학습 목표	1) 친숙한 음악을 소개하며 음악을 즐길 수 있다. 2) 친구들이 소개하는 음악을 바른 자세로 감상할 수 있다.
성취 기준	[4음02-04] 생활 속에서 음악을 들으며 느낌과 호기심을 갖고 즐긴다.

학습 단계	학습 내용	학습 활동	□ 자료 ※ 유의점
도입 (5’)	동기유발	◉ 내가 좋아하는 음악 소개하기 ⦁ 내가 좋아하는 음악을 이야기한다.
전개 (30’)	[활동 1] 생활 속에서 음악을 즐긴 경험을 친구들과 이야기 나누기 (5’)	◉ 생활 속에서 음악을 즐긴 경험을 생각하고 교과서 72쪽에 정리하기 ⦁ 음악을 주로 언제 듣는지 이야기 나눈다. 예) 아침에 일어나서, 방과 후 집에 와서 쉴 때, 차를 타고 여행할 때, 밥 먹을 때. ⦁ 음악을 어떤 방법으로 듣는지 이야기한다. 예) 디지털 기기를 활용하여 듣는다. TV를 통해 듣는다. 라디오로 듣는다. 직접 가서 듣는다. ⦁ 주로 듣는 음악을 이야기한다. 예) 동요, 클래식, 가요, 민요. ◉ 생활 속에서 음악을 즐긴 경험 발표하기	□ 교과서
	[활동 2] 좋아하는 음악 조사하기 (10’)	◉ 내가 가장 좋아하는 음악을 디지털 기기로 조사하기 ⦁ 음악 제목, 음악가(연주자 또는 작곡가)의 이름, 작곡 연도(또는 발표 연도), 연주 시간 등을 조사한다. 예) ‘가을 아침’, 아이유, 2017년, 3분 38초, 노랫말이 좋아서 자꾸 부르게 된다. ◉ 조사한 내용을 교과서 72쪽의 표에 상세히 적기	□ 교과서/ 디지털 기기
	[활동 3] 소개글 써서 우리 반 음악 방송에서 발표하기 (10’)	◉ [활동 2]에서 조사한 내용을 바탕으로 교과서 72쪽의 표에 소개글 쓰기 ⦁ 음악의 제목, 음악 정보, 소개하는 말 등을 담아 글을 쓴다. ◉ 우리 반 음악 방송을 열어 우리 반 친구들이 좋아하는 음악을 소개하고 감상하기 ⦁ 우리 반 음악 방송 발표 순서를 정한다. ⦁ 순서에 따라 음악을 소개하는 글을 발표하고 음악을 들려준다. ⦁ 친구들이 좋아하는 음악을 열린 마음으로 감상한다.	□ 교과서/ 디지털 기기 ※ 대중음악, 동요, 클래식 등 다양한 장르의 음악적 취향을 존중할 수 있도록 지도한다.
	[활동 4] 다시 찾아 듣고 싶은 음악 이야기하기 (5’)	◉ 친구들이 소개한 음악 중에서 인상적이거나 감동적이었던 음악 이야기하기 ◉ 친구들이 소개한 음악을 듣고 감상한 느낌 나누기	□ 활동지
정리 (5’)	공유하고 정리하기	◉ 우리 반 음악 방송을 한 소감 나누기 ⦁ 우리 반 음악 방송을 열어 친구들과 좋아하는 음악을 공유한 느낌을 나눈다.