교과서	16~17쪽
지도서	66~67쪽

Ⅰ. 우리 함께 노래해요

수업 지도안

제재

별

차시

1차시

학습 목표

화음의 어울림을 느끼며 부분 2부 합창을 할 수 있다.

성취기준

[9음01-01] 다양한 주법과 표현 기법을 향상시켜 노래나 악기로 개성 있게 연주한다.

[9음01-02] 음악 요소와 음악적 특징을 살려 노래나 악기로 발표하고 평한다.

교수∙학습 자료

◈ 음원 [아침나라 중음②]_1단원_교과서_16쪽_별_노래

[아침나라 중음②]_1단원_교과서_16쪽_별_반주_116

수업 과정

학습 내용 및 교수∙학습 방법

자료 및 유의점

도입

흥미 유발

● 밤하늘의 별을 보고 느꼈던 감정이나 경험을 이야기한다.

각자의 경험을 자유로운 분위기 속에서 이야기하도록 하고 별을 본 경험에서 시작하여 또 다른 자연을 통해 아름다움을 느꼈던 경험으로 확장하도록 한다.

전개

활동 1

1. 악곡의 구성과 특징 살펴보기

• 조성: 다장조

• 박자: 4/4박자

• 빠르기: Moderato(보통 빠르게)

[별]

작곡가 이수인의 곡으로 밤하늘의 별을 서정적인 가락으로 아름답게 표현한 2부 합창곡이다. 작곡가가 밤 하늘의 별을 보고 시인 이병기의 시 구절을 떠올리며 단숨에 작곡했다고 하며, 소박하고 아름다운 가사와 멜로디가 잘 어우러져 있다.

활동 2

2. 노랫말에 나오는 단어의 뜻 찾아보기

• 가사를 읽어보고 낱말의 뜻을 알아본다.

- 뜰: 마당

- 서산머리: 서쪽에 있는 산 가까이

- 초사흘 달: 초하룻날로부터 셋째 되는 날에 뜨는 달

- 뉘: 누구의

- 잠자코: 아무말 없이 가만히

- 헤어 보다: 세어 보다

활동 3

3. 2부 합창의 성부 구성을 알고, 맞는 음역을 선택하여 노래 부르기

• 합창의 성부 구성을 이해한다.

• 나에게 맞는 음역의 성부를 찾아본다.

• 각 성부별 가락을 익힌다.

• 화음의 어울림을 느끼며 부분 2부 합창으로 부른다.

활동 4

4. 별을 소재로 한 다양한 예술 작품 감상하기

• 음악, 문학, 미술 등 별을 소재로 창작된 다양한 분야의 예술 작품을 감상한다.

[음악]

- 바흐 칸타타 ‘아름답게 빛나는 별’

- 홀스트 ‘행성’

[문학]

- 윤동주 시 ‘별 헤는 밤’

- 황순원 소설 ‘별’

- 알퐁스 도데 소설 ‘별’

[미술]

- 반 고흐 ‘별이 빛나는 밤’

• 작품 감상 후 서로 이야기 나누고 평한다.

학생들 모둠을 구성하여 별을 소재로 한 다양한 작품을 찾아 분야별로 발표하도록 하고, 발표 시 작품 감상을 함께 하고 서로 평하도록 한다.

정리

학습 정리

● 가사의 뜻을 생각하며 부분 2부 합창으로 부르고, 별을 소재로 창작된 예술 작품을 감상하며 소감을 나눈다.

평가

평가 내용

평가 내용	상	중	하
가사의 뜻을 생각하며 부분 2부 합창으로 부를 수 있는가?
별을 소재로 창작된 예술 작품을 감상하고 평할 수 있는가?