교과서	21쪽
지도서	74~77쪽

Ⅰ. 우리 함께 노래해요

수업 지도안

제재

샹젤리제

차시

1차시

학습 목표

리듬과 화음을 살려 부분 2부 합창을 할 수 있다.

성취기준

[9음01-01] 다양한 주법과 표현 기법을 향상시켜 노래나 악기로 개성 있게 연주한다.

[9음01-02] 음악 요소와 음악적 특징을 살려 노래나 악기로 발표하고 평한다.

[9음01-03] 소리의 상호작용을 인식하고 매체를 활용하여 함께 표현한다.

교수∙학습 자료

◈ 음원 [아침나라 중음②]_1단원_교과서_21쪽_샹젤리제_노래

[아침나라 중음②]_1단원_교과서_21쪽_샹젤리제_반주_120

수업 과정

학습 내용 및 교수∙학습 방법

자료 및 유의점

도입

흥미 유발

● 스트레칭 후 바른 자세로 발성하고, 전시 학습을 확인한다.

● 노랫말의 뜻을 상상하며 그림으로 표현한다.

전개

활동 1

1. 악곡의 구성과 특징 살펴보기

• 조성: 사장조

• 박자: 4/4박자

• 빠르기: Allegretto(조금 빠르게)

[샹젤리제]

이 노래는 프랑스 샹송으로 4/4박자의 경쾌한 리듬이 특징이다. 샹젤리제는 프랑스 파리의 중심 거리로 콩코르드 광장에서 개선문이 있는 드골 광장에 이르는데, 동쪽에는 산책할 수 있는 공원이 있고 서쪽은 호텔, 카페, 극장, 상점들이 자리 잡고 있다. 엘리제(Elysees)는 '극락정토'라는 뜻으로 샹젤리제는 '극락정토의 들'이라는 뜻이다. 17세기 초에 만들어졌으며 대통령 관저로 사용되는 엘리제궁이 있다.

활동 2

2. 리듬과 화음을 살려 부분 2부 합창으로 부르기

• 악곡의 특징과 조성, 박자, 빠르기, 연주 형태 등을 이해하고 표현 방법을 알아본다.

• 각 성부 가락에 리듬을 살려 노래 부른다.

• 리듬과 화음을 살려 부분 2부 합창으로 노래 부른다.

활동 3

3. 다양한 프랑스 샹송을 감상하고, 느낌을 이야기하기

• 샹송의 특징을 이해하고 다양한 곡을 감상한 후 느낌을 이야기한다.

예) 피노키오, 눈이 내리네, 사랑의 찬가 등

[샹송]

프랑스의 대중음악으로 슬픈 노래, 풍자적인 노래, 화려한 노래, 현실적인 노래, 정치적인 노래 등 변화가 풍부하며 이야기풍의 것이 많다. 샹송은 세계대전 이후에 유럽뿐 아니라 전 세계적인 인기를 얻었다.

정리

학습 정리

● 리듬과 화음을 살려 부분 2부 합창으로 노래 부른다.

평가

평가 내용

평가 내용	상	중	하
리듬과 화음을 살려 부분 2부 합창을 할 수 있는가?