Ⅱ. 이야기로 전달되는 음악

수행 평가

오페라의 유령

	반		번	이름

단원명	Ⅱ. 이야기로 전달되는 음악	교과서	48~51쪽
제재명	오페라의 유령	지도서	70~73쪽

학습 목표	・ 줄거리와 등장인물의 관계를 파악하며 악곡의 대표 넘버를 감상할 수 있다. ・ 작품에 관련된 정보를 조사하고 감상할 수 있다.
영역	감상과 반응
평가 유형	서·논술 평가		평가 대상	개인
준비물	평가지, 필기 도구
평가 관점	・ 줄거리와 등장인물의 관계를 파악하며 감상문을 작성하고 발표할 수 있는가? ・ 작품에 관련된 정보를 조사하고 감상할 수 있는가?
평가 기준	상	줄거리와 등장인물의 관계를 파악하여 감상문을 작성하고 발표하며, 작품에 관련된 정보를 조사하고 감상하는 것을 완벽하게 할 수 있다.
	중	줄거리와 등장인물의 관계를 파악하여 감상문을 작성하고 발표하며, 작품에 관련된 정보를 조사하고 감상하는 것을 할 수 있다.
	하	줄거리와 등장인물의 관계를 파악하여 감상문을 작성하고 발표하며, 작품에 관련된 정보를 조사하고 감상하는 것을 할 수 있도록 노력한다.
평가상의 유의점	・ 뮤지컬 ‘오페라의 유령’의 줄거리와 등장인물의 관계를 파악하며 감상하고 발표할 수 있도록 한다. ・ 뮤지컬 ‘오페라의 유령’에 관련된 정보를 조사하고 감상할 수 있도록 한다.

01 다음 [보기]의 키워드를 사용하여 뮤지컬 ‘오페라의 유령’의 줄거리를 서술하시오.

(단, 모든 단어를 반드시 사용해야 함.)

[보기]

파리, 흰마스크, 오페라하우스, 프리마돈나, 짝사랑, 유령, 크리스틴

02 다음 제시된 악보는 뮤지컬 ‘오페라의 유령’의 주요 넘버이다. 주요 넘버들을 감상하며, 다음 물음에 답하시오.

(좌☞우:생각해 줘요/오페라의 유령/바람은 그것뿐/가면무도회)

2-1) 뮤지컬 ‘오페라의 유령’의 주요 넘버 중 가장 인상 깊었던 넘버를 선택하고, 선택한 넘버의 줄거리와

등장인물의 관계를 서술하시오.

2-2) 2-1)에서 선택한 넘버를 극적으로 표현하기 위해 뮤지컬 배우가 어떠한 음악 구성 요소를 활용하여

표현하였는지 구체적으로 서술하시오.

03. 악곡 ‘생각해 줘요’를 다양한 뮤지컬 배우들이 부른 것을 모두 감상하고 비교하여 각각의 느낌을 서술하시오.

(박자의 변화, 리듬, 음색 등의 음악 구성 요소를 바탕으로 구체적으로 서술할 것)

3-1) 에미 로섬

3-2) 시에라 보게스

3-3) 김소현

정답 및 예시 답안

[01번]

뮤지컬 ‘오페라의 유령’은 파리 오페라 하우스를 배경으로 흰 마스크로 흉측한 얼굴을 가린 오페라의 유령이 프리마돈나 크리스틴을 짝사랑하며 벌어지는 이야기이다.

[02번]

2-1)

뮤지컬 ‘오페라의 유령’ 중 가장 인상 깊었던 넘버는 ‘오페라의 유령’이다. 이는 데뷔 무대가 끝난 후 크리스틴이 유령에게 이끌려 지하 호수에 있는 미궁으로 가면서 부르는 곡이다.

2-2)

가장 인상깊게 감상했던 넘버인 ‘오페라의 유령’을 극적으로 표현하기 위해 뮤지컬 배우들은 몸짓을 많이 사용하고, 폭발적인 성량을 많이 보여준다. 여자 뮤지컬 배우와 남자 뮤지컬 배우가 말을 주고받는 듯한 느낌을 잘 표현하고, 둘의 대비되는 음색이 넘버를 더욱 돋보이게 한다.

[03번]

3-1)

에미 로섬은 따뜻하고 감성적인 목소리 톤을 가지고 있다. 깔끔한 동작과 표현을 통해 곡의 분위기를 더욱 극적으로 돋보이게 하고, 차분한 곡의 진행을 통해 박자의 변화와 조성의 변화를 모두 잘 살렸다.

3-2)

시에라 보게스는 기교적이고 화려한 목소리 톤을 가지고 있다. 다양한 동작과 표현을 통해 뮤지컬에 더욱 맞는 분위기로 이끌어가고 있는 듯 하다. 화려한 목소리로 곡을 극적으로 표현하였으며, 박자를 임의적으로 자신의 리듬에 맞게 사용하면서 박자의 변화와 조성의 변화를 자신만의 스타일로 잘 살렸다.

3-3)

김소현은 깔끔하고 단단한 목소리로 박자에 맞게 잘 흘러가고 도약하는 음정을 깔끔하게 표현되었다. 정돈된 목소리에 어울리게 몸짓은 적절히 사용하고 음악적 표현을 더욱 살리기 위해 노력하는 것 같았다. 깨끗한 음정을 잘 표현하였고, 이를 통해 박자의 변화와 조성의 변화 모두 자연스럽게 표현하었다.