교과서	56~57쪽
지도서	132~135쪽

Ⅱ. 우리 함께 연주해요

수업 지도안

제재

가야금

차시

2차시

학습 목표

다양한 주법과 표현 기법을 익혀 가야금을 연주할 수 있다.

성취기준

[9음01-01] 다양한 주법과 표현 기법을 향상시켜 노래나 악기로 개성 있게 연주한다.

[9음01-02] 음악 요소와 음악적 특징을 살려 노래나 악기로 발표하고 평한다.

교수∙학습 자료

◈ 음원 [아침나라 중음②]_2단원_교과서_57쪽_오나라_가야금 연주

[아침나라 중음②]_2단원_교과서_57쪽_풍년_가야금 연주

수업 과정

학습 내용 및 교수∙학습 방법

자료 및 유의점

도입

흥미 유발

● 12줄 가야금으로 연주한 곡을 찾아 듣고 음색을 느낀다.

전개

활동 1

1. 가야금에 대해 알아보기

• 가야금의 앞, 뒤 구조와 명칭을 이해한다.

[가야금]

가야금은 한국의 전통 현악기로, 삼국시대 가야국에서 유래한 것으로 전해진다. 전통적으로 12줄로 구성되며, 현대에는 17현, 18현, 25현 가야금도 사용된다. 주로 오동나무로 만든 몸통 위에 명주실로 된 줄을 안족에 얹어 조율하며, 안족을 오른쪽(현침쪽)으로 옮기면 음정이 높아지고, 왼쪽(부들쪽)으로 옮기면 음정이 낮아진다. 오른손가락으로 줄을 뜯거나 밀거나 튕기면서 소리를 내며, 왼손으로 줄을 흔들어 농현하거나 줄을 눌러서 음을 변형한다.

[가야금의 구조]

활동 2

2. 가야금 악보 읽는 법 익히기

• 가야금 기보와 실음과는 차이가 있음을 알고 연주한다.

활동 3

3. 가야금 운지법 익히기

• 가야금의 다양한 운지를 익히고 연습한다.

	기호	주법	기호	주법
오른손		검지로 튕긴다.		중지와 검지를 연속해서 튕긴다.
		엄지로 뜯는다.		검지로 밀고 엄지로 뜯는다.
		검지로 뜯는다.		중지로 밀고 엄지로 뜯는다.
		중지로 뜯는다.		엄지와 중지를 연속해서 뜯는다.
		왼손을 굵게 떨어준다.		본음에서 반음에 해당하는 음을 눌렀다가 울린다.
왼손
		왼손을 가늘게 떨어준다.

활동 4

4. 악곡 연주하기

• 바른 자세와 주법으로 ‘오나라’를 연주한다.

• 시김새를 살려 ‘풍년’을 연주한다.

정리

학습 정리

● 서로의 연주를 들으며 피드백한다.

평가

평가 내용

평가 내용	상	중	하
바른 자세와 올바른 주법으로 연주하였는가?