교과서 |	11	쪽
지도서 |	14~15	쪽

3. 행진

수업 지도안

제재곡

영화 「대탈주」 중 ‘행진’

차시

1차시

학습 목표

행진곡의 느낌을 살려 바른 음정과 리듬으로 노래 부를 수 있다.

교수 ∙ 학습 자료

음원 [아침나라 중음①]_1단원_교과서_11쪽_행진_노래

[아침나라 중음①]_1단원_교과서_11쪽_행진_반주_120

수업 과정

학습 내용 및 교수 ∙ 학습 방법

자료 및 유의점

도입

동기 유발

● 영화 「대탈주」 OST를 감상하고 이야기한다.

https://www.youtube.com/watch?v=85vYBoiLpuE

•OST 감상 후 자유롭게 의견을 나누고 경청하도록 지도한다.

전개

활동 1

1. 악곡 감상하기

● 영화 대탈주에 사용된 ‘행진’ 원곡을 감상한다.

• https://www.youtube.com/watch?v=Dt-fuLSNkwk

활동 2

2. 행진곡의 느낌을 살려 바른 음정과 리듬으로 노래 부르기

● 당김음 리듬을 이해하고 노래 부른다.

◀ 행진 4~7마디

● 반음계 음정을 바르게 표현한다.

● 당김음과 반음계 음정에 유의하여 행진곡의 느낌을 살려 바른 리듬과 음정으로 노래 부른다.

•신체 표현으로 당김음 리듬을 익히고, 실음을 듣고 연습하여 음높이를 정확히 표현하도록 한다.

활동 3

3. 도돌이표에 따른 연주 순서 알아보기

● 반복기호(도돌이표, 다카포, 피네 등)와 연주 순서를 알아본다.

• 도돌이표(): 악곡의 일정 부분을 되풀이할 때 사용

• D.C.(Da capo, 다 카포): 처음으로 돌아가 Fine(피네)나 겹세로줄 위에서 마침

• D.S.(Dal segno, 달 세뇨): 세뇨로 돌아가 Fine(피네)나 겹세로줄 위에서 마침

• 코다(coda, ): 도돌이표에 의한 반복 시   와   사이를 생략

● 도돌이표에 따라 제재곡을 부른다.

정리와 평가

학습 정리

● 행진곡 느낌을 살려 바른 음정과 리듬으로 노래 부르고 학습한 내용을 정리한다.

평가 내용	상	중	하
행진곡의 느낌을 살려 바른 음정과 리듬으로 노래 부를 수 있는가?