교과서 |	29	쪽
지도서 |	43~44	쪽

Ⅰ. 우리 함께 노래해요

수업 지도안

제재

「너영나영」

차시

1차시

학습 목표

제주 민요의 특징을 살려 노래 부를 수 있다.

성취기준

[9음01-01] 다양한 주법과 표현 기법을 향상시켜 노래나 악기로 개성 있게 연주한다.

[9음01-02] 음악 요소와 음악적 특징을 살려 노래나 악기로 발표하고 평한다.

[9음01-04] 생활 속 다양한 형태의 연주에 참여하고 전통과 현대의 연주 문화 다양성을 인식한다.

교수 ∙ 학습 자료

음원 [아침나라 중음①]_1단원_교과서_29쪽_너영 나영_노래

[아침나라 중음①]_1단원_교과서_29쪽_너영 나영_반주_100

수업 과정

학습 내용 및 교수 ∙ 학습 방법

자료 및 유의점

도입

동기 유발

● 전문가가 부르는 「너영나영」을 감상한다.

• 디지털기기를 활용하여 전문가가 부르는 「너영나영」을 감상하고, 감상평을 간단히 말한다.
(다 같이 노래를 부르는 것이 흥겹다. 해녀가 물건을 두드리며 노래 부르는 것이 신기하다 등)

https://youtu.be/l8y6R3LpCtU?si=OJKQyKzhR3QFc-GZ

● 농심 신라면 CF에 삽입된 「너영나영」 비교하며 감상해본다.

• 디지털기기를 활용하여 농심 신라면 블랙 CF에 삽입되었던 아이유가 부르는 「너영나영」을 비교하며 감상한다.
(「너영나영」을 광고에서 아이유가 부르는 것을 들으니 신기하다 등)

https://youtu.be/hiTJFfH0gck?si=raVHO6Y0VRnY4rh9

전개

활동 1

1. 악곡의 기본 특징 이해하기

● 「너영나영」 감상하고 악곡의 특징을 살펴본다.

• 악곡을 감상한다.

• 악곡의 기본 개념과 특징을 이해한다.

<너영나영>

‘너하고 나하고’의 제주 방언

제주 민요

메기고 받는 형식

세마치장단

활동 2

2. 생활 속 도구 활용하여 세마치장단 익히기

● 생활 속의 도구를 활용하여 세마치장단을 익힌다.

• 세마치장단을 먼저 무릎 장단으로 익힌다. 이때, 입으로 구음을 내며 장단을 연습할 수 있도록 한다.

• 생활 속에서 쉽게 사용하는 도구 중 안전한 물건들을 준비하고 그 중 하나를 선택한다.

• 선택한 물건으로 세마치장단을 쳐본다.

활동 3

3. 악곡 부르기

● 악곡을 부르며 익힌다.

• 교사의 선창을 듣고 한 소절씩 따라 부른다.

• 생활 속 도구를 활용하여 세마치장단을 모둠별로 치며 노래한다.

활동 4

4. 제주 민요의 종류와 특징 이해하기

● 제주 민요의 종류를 이해한다.

• 제주 민요는 오돌또기, 멸치 후리는 소리, 이어도사나, 이야홍타령, 산천초목 등이 있다.

● 제주 민요의 특징을 이해한다.

• 제주는 섬 지역 특성상 물을 긷는 허벅이나 물질할 때 사용하는 태왁 등을 사용하여 이를 노래의 장단 악기로 활용하기도 한다.

정리와

평가

학습 정리

● 제주 민요의 특징을 살려 세마치장단을 치며 노래 부르고 학습한 내용을 정리한다.

평가 내용	상	중	하
생활 속 도구를 활용한 장단에 맞춰 노래 부를 수 있는가?